Nuestros alumnos del equipo BENJAMIN han participado en la jornada DEPORTE Y SOLIDARIDAD apoyando con alimentos a los más necesitados, organizada por la Exma. Diputación Provincial de Almería, un día de ejercicio físico y ayuda para las próximas fechas navideñas.
El pasado martes día 20 de noviembre, tuvo lugar en el colegio una exhibición de Esgrima. Todos los alumnos/as de primaria pudieron disfrutar tanto de la presentación de la disciplina, como el desarrollo de combates de esgrima en vivo y en directo. Posteriormente algunos de los alumnos/as asistentes pudieron desarrollar tiradas entre ellos/as. Hemos de agradecer el esfuerzo que hicieron ese día y que llevan haciendo desde hace tiempo el grupo de esgrima de Almería para fomentar el conocimiento y la práctica de este deporte en nuestra provincia. Los niños y niñas lo pasaron muy bien, especialmente los más pequeños, y les resultó una experiencia muy grata y motivante. Es deseo de todos que la Esgrima sea una de las actividades que se desarrollen este curso en el colegio, en horario de tarde. Para ello proximamente se fijará una reunión con todos lo padres/madres interesados/as para establecer un posible horario semanal. La esgrima es una actividad muy interesante para el desarrollo integral del alumnado pues su práctica potencia en el individuo, tanto el aspecto físico como el mental. Esperamos que como en años anteriores, la Esgrima forme parte de nuestra oferta lúdico-deportiva. Os animamos a ello.
Porque en nuestro cole pasan muchas
cosas buenas y queremos que se conozcan,
porque queremos que todas las voces
sean escuchadas,
porque pensamos que todas las opiniones
son valiosas,
porque vivimos en una época en que la
información es fuente de conocimiento,
porque la competencia se adquiere con
la práctica...
y podríamos seguir enumerando motivos
para poner en marcha nuestro periódico digital “La carpeta”,
pero baste decir que supone un reto y una gran satisfacción abrir
este espacio a la participación de toda la comunidad educativa del
Lope de Vega.
Queremos que sea una ventana a nuestra
realidad, un taller de prácticas para nuestro alumnado, un punto de
encuentro para la colaboración y la comunicación.
Tendremos noticias de actualidad,
deportes, entrevistas, opiniones, pasatiempos, algunas recetas de
cocina (hay que alimentar el cuerpo además del espíritu),
intentaremos indagar en las tradiciones y la sabiduría de nuestros
mayores... Sin excluir las sugerencias que puedan llegar desde
cualquier sector de la comunidad.
Y en estos tiempos de crisis, el ahorro
de papel ayudará a preservar un poquito más el planeta y favorecerá
la inmediatez de los mensajes.
Un centro educativo no puede ser una
isla sin conexión con el entorno, la educación de nuestros jóvenes
pasa por su desenvolvimiento en el mundo real, ese mundo cada vez más
complejo.
La escuela debe dotarnos de las
herramientas necesarias para ser personas autónomas, responsables,
con criterio propio y un fuerte compromiso con la sociedad en la que
vivimos.
Para que esto sea de alguna manera
posible se necesita la colaboración de todas y cada una de las
personas implicadas en el proceso educativo y en en el entorno de
nuestros jóvenes. Como dice ese conocido proverbio africano “Se
necesita toda la tribu para educar a un niño” (y a una niña,
añadimos).
Apoyar la labor creativa de nuestro
alumnado, colaborar con su trabajo, facilitar los recursos
necesarios y aplaudir sus logros ha de ser nuestra tarea en esta
empresa que hoy ponemos en marcha como una herramienta más para
conseguir una educación en que el auténtico protagonismo lo
ostenten los niños y niñas que constituyen el futuro.
Como directora quiero felicitar la
iniciativa y reiterar la invitación a participar, desde todos los
sectores, a todas las personas que sientan la inquietud de compartir
sus opiniones, experiencias o colaboraciones de cualquier tipo que
consideren interesantes. La participación es la clave de la
educación en la que creemos y las altas expectativas sobre el
desarrollo de nuestro alumnado nuestra más firme baza de progreso.
El correo electrónico donde se pueden
entregar los artículos, fotos, etc, es: ceiplopedevega3c@gmail.com
También lo pueden entregar en
secretaría diciendo que es para la revista digital.
En la parte derecha del blog aparecen los enlaces de las páginas del centro, entre ellas "La Carpeta"
El Juez Calatayud: decálogo para crear un delincuente
El decálogo para crear a un delincuente, del conocido juez de menores de
Granada, Emilio Calatayud, es un listado de consejos en un tono irónico que nos dará qué pensar:
1. Dadle (a los hijos o hijas) todo cuanto desee: así crecerá convencido de que el mundo entero le debe todo.
2.
Reídle todas sus groserías, tonterías y salidas de tono: así crecerá
convencido de que es muy gracioso y no entenderá cuando en el colegio le
llamen la atención por los mismos hechos.
3. No le deis ninguna formación espiritual: ¡ ya la escogerá él cuando sea mayor!
4.
Nunca le digáis que lo que hace está mal: podría adquirir complejos de
culpabilidad y vivir frustrado; primero creerá que le tienen manía y más
tarde se convencerá de que la culpa es de la sociedad.
5. Recoged todo lo que vaya dejando tirado: así crecerá pensando que todo el mundo está a su servicio; su madre la primera.
6.
Dejadle ver y leer todo: limpiad con detergente, que desinfecta, la
vajilla en la que come, pero dejad que su espíritu se recree con
cualquier porquería. Pronto dejará de tener criterio recto.
7.
Padre y madre discutid delante de él: así se irá acostumbrando, y
cuando la familia esté ya destrozada lo encontrará de lo más normal, no
se dará ni cuenta.
8. Dadle todo el dinero que quiera: así crecerá pensando que para disponer de dinero no hace falta trabajar, basta con pedir.
9.
Que todos sus deseos estén satisfechos al instante: comer, beber,
divertirse,…¡de otro modo podría acabar siendo un frustrado!
10. Dadle siempre la razón: son los profesores, la gente, las leyes… quiénes la tienen tomada con él.
“Y
cuando su hijo sea ya un delincuente, proclamad que nunca pudisteis
hacer nada por él”.
Podéis opinar mediante comentarios al hilo de esta entrada.
Como sabéis, próximamente se
celebran Elecciones a los CONSEJOS ESCOLARES en los centros docentes
andaluces. Estas elecciones son una magnífica oportunidad para
consolidar la IMPLICACIÓN EN EL GOBIERNO DEL CENTRO EDUCATIVO DE TODOS
LOS SECTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
En la Educación Andaluza,
ahora más que nunca, tenemos mucho que decir y por ello la Consejería
de Educación os anima a impulsar la mayor PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES Y
MADRES DE VUESTROS CENTROS EDUCATIVOS, porque la educación es una tarea
compartida donde familias y escuela se refuerzan y complementan
mutuamente.
“TÚ DECIDES DECIDIR”
Con la seguridad de coincidir en este deseo, os proponemos que os animéis y participéis en la votación el 13 de noviembre.
En
este mismo sentido, se solicitará al Equipo Directivo del centro la
convocatoria de sesiones conjuntas de tutorías con las familias para el
día previsto de votación de los Padres y Madres (13 de noviembre).
Desde
la Consejería de Educación os agradecemos la labor que día a día
realizáis en apoyo de la educación de vuestros hijos e hijas y quedamos a
vuestra disposición.
Estimadas familias:
Se ha iniciado el proceso de renovación de los Consejos Escolares. El censo se encuentra expuesto en el tablón de anuncios. El plazo de reclamación para subsanar posibles errores es hasta el 15 de octubre.
El plazo de admisión de candidaturas es desde el día 11 al día 23 de octubre. Las elecciones en el sector de padres/madres se celebrarán el día 13 de noviembre. Se podrá votar también por correo o entregando la papeleta en dirección (solicitar información en secretaría si se desea realizar esta opción).
Se ruega la participación de las familias, presentando su candidatura ya que ello favorece la comunicación e implicación de todos los sectores de la comunidad educativa en la marcha del centro.
Se encuentra disponible en el tablón de Secretaría el listado de las personas que presentan alguna incidencia en la solicitud de bonificación.
Todas las solicitudes que presenten alguna incidencia, tendrán bonificación 0 en el listado provisional.
Las personas interesadas tendrán un plazo de tres días (a partir del día de la publicación de estas listas es decir hasta el día 15 de octubre) para presentar alegaciones ante la persona que ejerza la dirección del centro. Dichas alegaciones deberán ser debidamente registradas y serán desestimadas las
presentadas fuera del plazo establecido.
INCIDENCIAS EN EL PROCEDIMIENTO.
1. El cruce de datos con la AEAT indica que no figuran datos económicos de la
unidad familiar o de alguno de sus miembros mayores de 16 años.
2. El cruce de datos con la AEAT indica que alguno de los miembros de la unidad familiar está obligado a declarar y no presentó la correspondiente declaración.
3. El cruce de datos con la AEAT indica que algún miembro de la unidad familiar tiene presentadas varias declaraciones.
4. Algún miembro de la familia mayor de 16 años no firmó autorización para
obtener datos de la AEAT o falta grabar NIF/NIE.
5. En la solicitud se declaró un solo representante legal y la AEAT informa que
estaba casado/a a fecha de 31 de diciembre de 2.011.
6. Algún miembro de la unidad familiar declarada no reside en un municipio de la Comunidad Autónoma de Andalucía o no hay datos de residencia.
7. Algún miembro de la unidad familiar declarado no ha sido identificado por la
AEAT.
8. Pendiente de recibir información de la AEAT.
El curso comienza el día 10 de septiembre en horario habitual (de 9:00 h a 14:00 h).
El aula matinal de 07:30 a 9:00 h y el comedor escolar de 14:00 a 16:00 h.
Las actividades extraescolares están pendientes de regulación. En su momento se avisará de la oferta.
Infantil de tres años comienza el periodo de adaptación según lo hablado en la reunión para los/as niños/as que lo necesiten.
Los/as niños/as de primero de primaria pasarán a las aulas provisionalmente y las familias mantendrán una reunión con el equipo directivo en el Salón de Usos Múltiples a las 9:15 h para informarles sobre los agrupamientos de estos grupos.
El curso termina el día 22
de junio para el alumnado de infantil y primaria.
Les recordamos que:
- El día 27 de junio de
9 a 11 h en el aula de su hijo o hija se hará la entrega de
boletines y los cheques-libro en los cursos que corresponda. Al
alumnado de 6º se le entregará el sobre de matricula para el IES
Nicolás Salmerón y certificados de promoción.
- Para el próximo curso
2012/2013, las clases comenzarán el día 10 de septiembre, a las 9h
(Infantil de tres años tendrá un periodo de adaptación opcional
que se le comunicará)
- La ropa que los
niños/as se han dejado olvidada estará en conserjería hasta el
día 27 de junio, fecha en la que se procederá a donarla a una ONG.
Se ruega pasen a comprobar si hay alguna prenda de sus hijos/as.
El ED.
lunes, 18 de junio de 2012
La manifestación ha sido un éxito aunque no haya sido numerosa porque ha hecho coincidir a todos los centros del barrio del Zapillo y zona sur, junto con las familias, en una marcha desde el Palmeral hasta la plaza de Sorrento, lugar en el que se ha leído un manifiesto en defensa de la educación pública y contra los recortes que solo conseguirán fomentar la desigualdad en la enseñanza y las bajas expectativas en las familias trabajadoras.
El
viernes 15 de junio, se celebró en el patio del colegio un concierto
didáctico a cargo de la Unidad de Música “Rey Alfonso XIII” II
de la Legión.
La
Banda interpretó piezas musicales muy conocidas por el público
infantil como “Los Picapiedra, Bob Esponja, Doraemon, La Sirenita,
La bella y la bestia, Aladino”. También temas clásicos del
repertorio juvenil, “En la gruta del rey de la montaña” de
Edvard Grieg o “La danza del sable” de Khachaturian.
La
conocida y pegadiza canción “Eu seu tu pego” de Michel Teló fue
coreografiada con éxito por nuestros escolares.
La
Banda tocó composiciones militares como el “Paso del Regimiento”
o “La Canción del Legionario” que estuvo dirigida por la alumna
Lucía Muñoz.
Los
niños y niñas de 5º curso de primaria cantaron con la Banda la
canción “Caracol Mi Fa Sol”.
La
alumna Azucena Sosa puso voz y acompañó con el piano el tema de
amor de la película “Titanic”. Sus compañeros Paula, Enrique, David y
Alejandro participaron con sus instrumentos.
Todas
las interpretaciones recibieron grandes aplausos y espontáneos “Tú
sí que vales”.
El
director de la Banda, el Teniente José Manuel Castelló presentó
los distintos instrumentos con breves audiciones para reconocer sus
timbres. Nos explicó también la importante función militar del
“Cornetín” para dar órdenes. Pudimos ver y escuchar este
pequeño instrumento de viento metal, que no tiene llaves ni
válvulas, y practicamos con él diferentes órdenes: firmes,
izquierda, derecha, descanso…
El
concierto resultó muy didáctico, gustó y tuvo gran aceptación
entre nuestros alumnos.
Agradecemos
la presencia de La Unidad de Música de la Legión en nuestro centro
escolar y su colaboración en la difusión de la educación musical.
LA
BANDAS DE MÚSICA
La
banda es una agrupación instrumental formada, preferentemente, por
instrumentos de viento y percusión.
No
hay instrumentos de cuerda.
Tocan
en procesiones, desfiles, fiestas populares…
Su
repertorio incluye composiciones clásicas, populares o militares que
están especialmente orquestadas para bandas.
LAS
BANDAS MILITARES
Las
bandas militares tienen como función principal el acompañamiento de
eventos militares, actos oficiales y desfiles a los que aportan
brillo y marcialidad.
Son
las bandas con más historia y suelen contar con un número elevado
de miembros.
UNIDAD
DE MÚSICA “REY ALFONSO XIII” DE LA LEGIÓN
La
Brigada de infantería Ligera “Rey Alfonso XIII” II de la Legión,
con sede en la base “Álvarez de Sotomayor” en Viator (Almería),
es la única brigada del Ejército de Tierra que cuenta con una
Unidad de Música. Está formada por un total de 29 componentes
repartidos en 18 cuadros de mando y 11 integrantes de tropa.
Se
constituyó en 1995 para prestar servicios musicales en conciertos,
desfiles, y paradas militares. En ocasiones se requiere su presencia
en conciertos escolares.
Su
objetivo primordial es dar una imagen más preciada de la Legión y
al mismo tiempo ser una representación institucional de la misma.
La
Unidad de Música “Rey Alfonso XIII” II de la legión goza de
gran acogida y aceptación.
Actualmente
está dirigida por el Teniente Músico José Manuel Castelló
Sánchez.
El día 20 de Junio se celebrará el I Certamen de Teatro Escolar "amig@s teatrer@s de Almería en el Centro de Artes Escénicas de Níjar. Comenzará a las 10:00 h con la actuación de dos grupos para los cursos de 4º a 6º de Primaria. Posteriormente, sobre las 12:15 h comenzará otra sesión con otras dos obras (ver cartel) para los niños y niñas de 1º a 3º de Primaria. Mientras que transcurren las sesiones se realizarán unas visitas a un telar y un taller de cerámica. Las familias han sido invitadas, así como las autoridades locales y de la Delegación de Educación.
Agradecemos la colaboración de todos y todas las participantes así como de las empresas patrocinadoras.
El 9 de este mes (sábado) todos los niños de béisbol estábamos muy entusiasmados, porque ese día jugábamos nuestra final por el tercer y cuarto puesto. El partido fue en el pabellón cubierto. A nosotros nos tocaba competir contra el colegio San Valentín. A las 11:05 empezábamos a jugar, pero como solo vino un niño del colegio rival, tuvimos que hacer equipos, y jugar contra nosotros mismos, pero solo por diversión.
Al acabar, empezaron a competir los colegios Padre Méndez y Virgen de Loreto, antes de que el Padre Méndez ganara al Virgen de Loreto estos iban primeros, pero como perdieron quedaron segundos. Luego compitieron los “potitos” que son los niños menores de 8 años (ahí daba igual quien ganara). Cuando por fin se acabaron todos los partidos, dieron la entrega de medallas y copas, las copas eran para cada colegio, y las medallas según los puestos, nosotros como quedamos 3º nos dieron la medalla de bronce. Al terminar la mayoría de las personas que estaban allí le dieron un euro para tomar: perrito caliente, al gusto; patatas, u otra cosa y refresco. Cuando terminamos, mis padres y yo nos fuimos al cortijo del Chavo (San José), donde hubo una especie de mercadillo intercambiable, eso va de que tu llevas algo que no te sirva, pero en buen estado y lo dejas según secciones, las demás personas también llevan cosas y comida, cuando suena la campana, todos van como personas civilizadas a por lo que ta ha gustado, si lo coges tú bien, y si lo coge otra persona no es motivo para cabrearse.
C.S.C 5ºA
El simulacro que se ha realizado este curso en el centro ha sido un poco especial.
¡Nos han visitado los bomberos! ¡Con sirenas, coche de bomberos…! Ha sido lo más parecido posible a un hecho real.
Sólo la directora, la coordinadora del Plan de autoprotección, la encargada de tocar la sirena y quien llamaba a los bomberos, conocían la fecha y hora, el resto de la comunidad educativa no sabía nada, es por esto, por lo que la intriga fue aún mayor.
Se tardó en evacuar todo el centro 1:58 (36 segundos menos que el curso anterior) y los bomberos tardaron en llegar 6:34.
Los bomberos dejaron el camión en la puerta de entrada del alumnado al centro, atravesaron todo el patio tirando gomas por el suelo hasta llegar al aula Nº 58 donde se habían quedado dos alumnos despistados, y fueron a rescatarles. El alumnado de la clase de los alumnos rescatados, estaba muy preocupado porque al contarlos en el patio, en el lugar de concentración, faltaban dos de sus compañeros.
Algunas-os de nuestras-os alumnas-os hasta se llevaron un “sustillo” al escuchar las sirenas de los bomberos dirigirse al colegio, y fue entonces, cuando la imaginación de muchos empezó a discurrir. ¡Se ha prendido fuego por una estufa! ¡Esta vez, si hay fuego de verdad porque vienen los bomberos!
Afortunadamente, todo fue una anécdota, y seguramente, cuando se haga el próximo, y no vengan los bomberos, más de una-o dirá: -¡El del año pasado fue más chulo!
Las familias, maestros, maestras y personas pertenecientes a la Plataforma Andaluza por la Escuela Pública, han protagonizado esta mañana una concentración informativa en las puertas del colegio de 8:45 a 9:00 h.
Esta inicitativa se mantendrá durante varios lunes a la misma hora para llamar la atención sobre el desacuerdo de la comunidad educativa de este colegio con las medidas tomadas por el gobierno que afectarán a la calidad de la enseñanza pública.
Durante la jornada de mañana martes día 22 de mayo algunos maestros y maestras secundarán la huelga convocada quedando cubiertos los servicios mínimos.
Hoy comienza el mercadillo para el trueque de libros en la Biblioteca Escolar de nuestro colegio. El horario será de 16:00 h a 18:00 h desde el lunes hasta el jueves día 24 de mayo. Durante unos meses, los niños y niñas del colegio han ido aportando sus libros y se les ha dado un vale para canjearlos por otros. Si quieres participar y no has traido antes tu libro lo puedes hacer en estos días.
Alumnos de 5º curso del colegio han participado en el XVII Encuentro de Música Escolar, celebrado el jueves 17 de mayo en el Auditorio Municipal Maestro Padilla de Almería.
En esta actividad organizada por el CEP de Almería y el grupo de trabajo “Música y Escuela”, han intervenido veintidós centros escolares de primaria y secundaria de nuestra provincia.
“Armenia” es el título de la obra musical que los alumnos interpretaron con sus flautas. Su autor es André Dziezuk, compositor francés.
Los alumnos del colegio estaban ilusionados y nerviosos ante su actuación.
Azucena Sosa tocó y dirigió, con personalidad y maestría, al grupo de flautistas en el escenario. Sus compañeros dieron lo mejor de sí mismos en una interpretación que emocionó y gustó al público del auditorio.
Fuimos felicitados por la buena afinación y por la belleza de la obra que interpretamos.
Confiamos que el encuentro continúe celebrándose en el futuro, ya que resulta motivador y estimulante para el aprendizaje musical de los escolares.
Nuestro agradecimiento a la organización del Encuentro.
ARMENIA Y SU MÚSICA
Armenia es un país que se considera oficialmente parte de Europa. Sin embargo, su localización en el Cáucaso meridional lo sitúa en un cruce de caminos entre Europa y Asia.
A lo largo de su historia ha recibido influencias de Oriente y Occidente, y ello se refleja en la sonoridad de su música.
De un origen antiquísimo, el dudúk es sin lugar a dudas el instrumento que refleja con mayor fidelidad el alma del pueblo armenio. Su sonido cálido, suave y aterciopelado tiene el don de perturbar nuestras emociones, dar rienda suelta a nuestros sentimientos, devolvernos la alegría de vivir y transportarnos por senderos melancólicos.
El dudúk es un instrumento de viento típicamente armenio que consta de dos partes: el cuerpo de madera de damasco donde se ubican los orificios, y la boquilla de caña de lengüeta doble. Para su ejecución se utiliza una técnica especial llamada respiración circular* gracias a la cual se pueden lograr sonidos ininterrumpidamente. Así nacen las tan características notas pedales que acompañan muchas melodías, siendo esta una armonización muy típica de la música armenia. Como su digitación es al estilo de la flauta dulce, las notas suelen ligarse como una especie de lamento dulce.
Podemos encontrar dudúk en la música de la mayoría de las películas ambientadas en el desierto, en Gladiator, La casa Rusia, El cuervo, en el tema “A Narnia Lullaby” de la película Las Crónicas deNarnia, en temas de Peter Gabriel y otros artistas.
El dudúk se construye en tres tamaños distintos (28, 33 y 40 centímetros), presenta ocho o nueve agujeros y precisa de una lengüeta doble.
Su aspecto tosco esconde un sonido cálido, profundo, nasal, meditativo, nostálgico… de inigualable sensibilidad. Es ideal para interpretaciones de aire muy solemne. Sin duda, representa el sonido nacional de Armenia. Dicen los armenios que cuando alguien escucha un dudúk ya no olvida jamás la extraordinaria melacolía de su timbre.
El maestro por antonomasia de esta especie de oboe ancestral** es Djivan Gasparyan, que ostenta la más alta consideración oficial del Gobierno de su país, la de Artista de Armenia. "Es la voz misma de la espiritualidad", explica Gasparyan desde Yereván, la capital de su país. Y apunta: "Mi pueblo acumula episodios históricos a menudo amargos, y el dudúk es una expresión de todo ese dolor".
*Como el didgeridoo australiano.
** Según los últimos estudios etnográficos, entre los años 1200 y 1500 antes de Cristo.
“ARMENIA” obra musical para flauta escolar y orquesta
En la obra musical escolar “Armenia” del compositor André Dziezuk, la flauta trata de evocar la sonoridad del dudúk armenio.
La obra de ritmo pausado y ceremonioso, está impregnada del misterio y misticismo de la música folclórica de Armenia.
Muy recomendable escuchar o interpretar esta pequeña obra musical, al contener toda la belleza y sensibilidad de la música del pueblo armenio.
El A.M.P.A. "El Arcadia" del CEIP Lope
de Vega de Almería obtiene el segundo premio en el concurso de Cruces de
Mayo organizado por el Ayuntamiento de Almería. (+ info)
Realizada por padres y madres de la AMPA "La Arcadia" y colaboradores/as del centro. Este
es el primer año que la Asociación de Madres y Padres de Alumnos "La
Arcadia", AMPA del CEIP Lope de Vega de Almería, participa en las Cruces
de Mayo.
En estas imágenes podemos ver el
resultado de este gran esfuerzo y trabajo realizado por socios y
simpatizantes del AMPA "La Arcadia".
Animamos a todas aquellas personas que quieran ver este estupendo trabajo a que se
pasen por el colegio Lope de Vega, sito en la calle Chile de la capital almeriense.
Hoy, se ha celebrado en II Encuentro Intercentros "escuchARTE", llamado "Jaleo, jaleo·, entre el Colegio Público De Educación Especial C. Apoyo. . I. Sordos Rosa Relaño y el CEIP Lope de Vega.
Los objetivos que se pretenden conseguir son:
Fomentar el intercambio y la relación entre centros educativos.
Sensibilizar a la comunidad educativa sobre el colectivo de personas sordas.
Desarrollo de las competencias básicas (lingüística, artística, social y ciudadana, autonomía e iniciativa personal)
Celebrar el día del libro.
Intercambiar propuestas culturales y de ocio relacionadas con el teatro, baile y juegos tradicionales de la época de Federico García Lorca.
Esta actividad está encuadrada dentro de los planes de Fomento de la cultura de paz y no violencia, Plan de lectura y bibliotecas, Acción Tutorial, Atención a la Diversidad.
Ha constado de actuaciones teatrales, bailes andaluces, recitado de poesía de Lorca y juegos tradicionales. Este año la temática ha girado en torno a la figura de Federico Gracía Lorca.
El acto ha terminado con un intercambio de libros entre los colegios, cantando y signando la canción titulada "los niños queremos la paz".
Ha sido un éxito total y queremos agradecer la colaboración de familias, personal laboral, voluntariado, intérpretes de LSE y sobre todo al alumnado que se ha esforzado en preparar sus actuaciones para ofrecérselas a todos/as los/as asistentes y por supuesto al profesorado de ambos centros que cree en una enseñanza pública de calidad.
